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XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE
DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS
1349 CARTA PEDAGÓGICA RODAS DE DIÁLOGO: REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DO GESTOR ESCOLAR NA ERA DIGITAL Eliane Soares da Silva 1355 CARTA PEDAGÓGICA DE INDIGNAÇÃO E RESISTÊNCIA PELA EDUCAÇÃO Alana Morari Felipe Gustsack Joaquim Rauber 1361 CONTRIBUIÇÕES E REFLEXÕES DE PAULO FREIRE NA INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM Naiara Greice Soares Guacira de Ávila Javornik 1375 CRÍTICA A PAULO FREIRE E A PONTE PARA UMA PARCERIA DE REGULAÇÃO IDEOLÓGICA. Verônica Ventorini Ferreira Henrique de Souza Márcia Ecoten 1379 DESIGUALDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA Carolaine Kirch João Victor da Silva Vaiceulionis 1381 DESMISTIFICANDO O PROJETO “ESCOLA SEM PARTIDO” ATRAVÉS DE OBRAS DE PAULO FREIRE João Abel Pasini Leandro 1383 EXPERIÊNCIA NO PROJETO DESAFIOS NA FORMAÇÃO DA EJA: HORIZONTES PARA DIVERSIDADE E INCLUSÃO SOCIAL Filipe Botelho Soares Dutra Fernandes 1389 FREIRE: DIALÉTICA, EDUCAÇÃO POPULAR E POLÍTICA Deloíze Lorenzet Felipe Andreolla 1401 GESTÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO HUMANIZADORA Daianny Madalena Costa Ronaldo Kuhnen 1411 HUMANISMO EM PAULO FREIRE: NOVO PARADIGMA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA CONTEMPORÂNEA Ane Patrícia de Mira Carolina Schenatto da Rosa 1427 INQUIETAÇÕES DA DIRETORA GERAL DE UMA ESCOLA DA REDE JESUÍTA DE EDUCAÇÃO Rosemere Impéres Lira 1431 O DIÁLOGO COMO EIXO METODOLÓGICO NA GESTÃO DA EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO/RS Adriano José Hertzog Vieira Bernadete Maria Dalmolin Márcio Tascheto da Silva