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EIXO 7 – PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO POPULAR (AMBIENTES DIVERSOS)
XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE
DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS
Excerto 1 – O papel da comunidade na participação popular
Liz
nos reunimos nas comunidades, nas associações de bairro
é ali que gente, ali as vezes a gente precisa até dar um pu-
xão de orelha, oh fulano tu tem tempo tu tem participar, tu
tem que te apropriar é eu acho que uma ferramenta que
não dá para largar é o controle social essa ferramenta que
a gente vai ter que sempre lutar porque não é o poder pú-
blico que tem ser canalizado só no poder público, nós te-
mos que, eles tem a responsabilidade nós também temos a
nossa obrigação e nós temos as nossas responsabilidades.
Ao mesmo tempo em que se evidencia essa preocupa-
ção com a participação da comunidade na fala da Liz, outra
participante do grupo de discussão, Rosa, também conse-
lheira do OP retrata o tensionamento para que a população
realmente se engaje e participe dos processos. Este é um
limite dos próprios processos participativos no Sistema de
Participação Popular em Canoas, em que a renovação das li-
deranças é algo a ser superado. Rosa relata a sua dificuldade
em contar com a participação da comunidade no controle
das obras aprovadas pelo ciclo do OP.
Excerto 2 – Renovação das lideranças
Rosa
O pouco é que fica focado às vezes as figurinhas
como tu está falando, muito lá no meu bairro eu gos-
taria que tivesse de lugar que trocasse comigo mas no
momento assim se eu sair daqui o bairro vai ficar aban-
donado, entendeu, eu trabalho eu saí correndo ontem
tinha reunião das câmeras eu saí correndo daí cheguei
lá atrasada, assim se tivesse uma pessoa, eu não estou
trabalhando sentada, a pessoa assim divide comigo, en-
tão Participa.
Durante o ciclo do OP de 2014, quando questionados
se participavam de outros instrumentos de participação do
sistema 50,9% dos sujeitos afirmaram que não. Esse dado
vai ao encontro do que Rosa relata no excerto 2 quanto a
falta de engajamento da comunidade em todos os proces-
sos participativos, principalmente nos que dizem respeito ao
controle social.