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XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE
DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS
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EIXO 7 – PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO POPULAR (AMBIENTES DIVERSOS)
lizar as produções na área da educação popular e ensino
superior, na comunidade interna e externa.
Nesse sentido, o presente texto propõe-se a apresen-
tar uma proposta de projeto de investigação que tende a
colocar em foco os desafios à universidade para a inclusão
social, a universidade da diversidade, do diferente, do ex-
cluído dos bens materiais, etc. Assim, podemos afirmar que
nossa luta é por uma universidade popular, universidade
dos movimentos sociais, como nos fala Santos (2007).
Este estudo é compartilhado pela Universidade Fe-
deral da Fronteira Sul (UFFS), pela Universidade Estadual do
Oeste do Paraná (UNIOESTE) e pela Universidade de Passo
Fundo (UPF) - Brasil, a Universidade de Lisboa (Portugal), a
Universidade de Málaga (Espanha) e a Universidade Nacio-
nal de Misiones (UNaM).
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO NO
ENSINO SUPERIOR
O neoliberalismo, a partir da última década do sécu-
lo XX e na primeira do século XXI, emergiu e fortaleceu as
políticas e princípios hegemônicos e imperativos sobre os
sistemas nacionais de educação da América Latina, e apesar
dos nichos e da forte manifestação de vozes da resistência,
a mercantilização e a privatização se proliferou nos diferen-
tes setores da sociedade. Nessa dinâmica, um dos impera-
tivos impactantes foi, e continua sendo, a missão do Ensino
Superior aliada à produtividade e à convicção de que cabe
esse benefício de processo civilizatório, apenas a pequena
parcela de privilegiados, reiterando a competência indivi-
dual e convencendo excluídos que o fracasso depende de si,
conforme afirmam Romão e Loss (2013). Nessa perspectiva,
Romão (2004, p. 33) nos alerta: “[...] o próprio termo “civili-
zação” está carregado de etnocentrismo”.
O propósito da inclusão social vem sendo obstaculi-
zado, principalmente no cenário brasileiro atual, pela desca-
pitalização, pelo desmantelamento da universidade pública
em prol do fortalecimento da privatização. Nessa perspec-