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XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE

DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS

61

EIXO 1 – PAULO FREIRE E DIÁLOGOS INTERNACIONAIS

REFERÊNCIAS:

BEISIEGEL, C. R. Alfabetização de jovens e adultos: desafios

do século 21.

Revista brasileira de Estudos pedagó-

gicos.

Brasília, v. 84, n. 206/207/208, p. 34-42, jan./dez.

2003.

FREIRE, Paulo

. A importância do ato de ler:

em três artigos

que se completam. 23. ed. São Paulo: Autores Associa-

dos: Cortez, 1989.

FREIRE, Paulo.

Ação Cultural para a Liberdade e outros

escritos.

Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976.

FREIRE, Paulo.

Conscientização:

teoria e prática da liberta-

ção: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire.

São Paulo: Cortez & Moraes, 1979 (Original de 1921).

FREIRE, Paulo.

Pedagogia da Esperança

: um reencontro

com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e

Terra, 1992.

FREIRE, Paulo.

Pedagogia da Indignação

:

cartas pedagógi-

cas e outros escritos. São Paulo: Editora UNESP, 2000.

FREIRE, Paulo.

Pedagogia da Tolerância

.

Rio de Janeiro: Paz

e Terra, 2004.

FREIRE, Paulo

. Pedagogia do oprimido

.

New York: Herder

& Herder, 1970 (manuscrito em português de 1968).

FREIRE, Paulo.

Pedagogia do oprimido

.

62. ed. Rio de Ja-

neiro: Paz e Terra, 2016.

FREIRE, Paulo; FAUNDEZ, Antonio.

Por uma Pedagogia da

Pergunta

.

Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985.

GADOTTI, Moacir; FREIRE, Paulo; GUIMARÃES, Sérgio.

Peda-

gogia:

diálogo e conflito. São Paulo: Cortez Editora –

Autores Associados, 1986.

GIAMBIAGI, Irene.

A

Campanha Nacional de Alfabetização

em Cuba:

uma estratégia bem-sucedida de combate

ao analfabetismo. Niterói, 1992. Dissertação de Mes-

trado em Educação

– Faculdade de Educação, Univer-

sidade Federal Fluminense.