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XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE
DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS
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EIXO 3 – PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, TÉCNICA, TECNOLÓGICA E SUPERIOR
• Curricularização da extensão, a partir de Progra-
mas de Extensão Interdisciplinares (PEIs);
• Definição da pesquisa-ação, como metodologia
das disciplinas-projeto integrantes dos PEIs.
• Integração da Pró-Reitoria Acadêmica;
• Opção político institucional por um modelo de
universidade transformadora (alinhamento estra-
tégico, políticas acadêmcias PDI 2017-2022);
• Definição da indissociabilidade como fundamento
epistêmico;
• Reestruturação curricular e mudança no processo
avaliativo.
O estudo, além de elencar sinalizadores que indicam
a viabilidade da reorientação acadêmica, também desvelou
tensões entre a proposta
versus
a cultura e estrutura organi-
zacionais, evidenciando que o trabalho de ruptura paradig-
mática ainda tem um longo e árduo percurso s ser trilhado.
REFERÊNCIAS
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Outros sujeitos, outras pedagogias
. 2.
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. Trad. de Luiz An-
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: as bases biológicas da compreensão
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MORAES, Maria Cândida.
O paradigma educacional emer-
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