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XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE
DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS
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EIXO 16 – PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ÉTICA E ESPIRITUALIDADE
AS IMPLICAÇÕES ÉTICAS NA EDUCAÇÃO E NA
AÇÃO POLÍTICA
Ao partir do princípio de que “não há verdadeira po-
lítica sem ética”, Freire lança duras críticas ao pragmatismo
político que está por trás das realidades sociais desuma-
nizadoras constitutivas de nosso mundo contemporâneo.
Mas ele não fica em uma crítica abstrata. Além de mostrar
os efeitos que a desumanização produz concretamente às
vidas de milhões de seres humanos, suas análises proble-
matizam sobre as causas que efetivamente produzem tais
efeitos.
Nesse sentido, Freire faz uma crítica radical à ideolo-
gia embutida na globalização econômica neoliberal pela sua
perversidade nos planos e métodos de “governar o mundo”
e, igualmente, pela sua indiferença frente à
miséria huma-
na
que esses planos “metodicamente” produzem. Por tais
razões, o esforço de Freire é desmascarar a
malvadez
do
capitalismo em sua cruzada essencialmente ideológica que
prega o
fim das ideologias
. Mas, com o mesmo rigor, a pro-
posta freireana é desafiadora frente à necessidade histórica
de superar os sistemas político-econômicos opressores e
essencialmente destrutivos da vida em sua lógica interna.
(Streck: Redim; Zitkoski, 2016) Essa exigência, antes de ser
política, é uma exigência essencialmente ética à luz da pro-
posta de uma
ética universal do ser humano.
A denúncia ética contra as realidades constitutivas do
mundo desumanizado em que vivemos na atualidade, é ob-
jeto de inúmeras passagens nos escritos de Freire. Mas, por
questões práticas, apenas destacaremos algumas que tra-
zem dados significativos sobre a dimensão a que chegou o
desrespeito e a agressão sistemática à dignidade da vida de
grande parte da população mundial. Em seu livro
Pedagogia
da Esperança,
Freire, citando o relatório de UNICEF, 1990,
nos coloca:
Cerca de 30 milhões de crianças de menos de 5
anos morrem anualmente de causas que normal-