XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire

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XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE
DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS
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EIXO 2 – PAULO FREIRE:
MEMÓRIA,
REGISTRO, IDENTIDADE E ACERVO
O LEGADO FREIRIANO: UMA VIDA
E OBRA NA, COM E PELA EDUCAÇÃO
Darlene Cabrera1
Eliane Lima Piske2
Luiz Fernando Minasi3
RESUMO: Discorrer sobre e com a educação a partir das
contribuições de Freire é uma grande responsabilidade.
Para tanto, assumimos um compromisso dialógico, reflexivo
e pautado na incumbência coletiva, já que os objetivos do
artigo são compreender e destacar a influência do legado
de Paulo Freire na, com e pela a educação, sendo realizada
por meio de uma revisão bibliográfica. Consensuamos com
a revisão que a educação precisa e deve ser compartilhada
entre e com o povo que precisa e deve assumir sua palavra
no e com o mundo, sendo os quefazeres que fortificam e
entrelaçam seus próprios conhecimentos pela apropriação
de novas atuações com e pela educação.
Palavras-chave: Legado freiriano. Educação. Educador bra-
sileiro. Biografia.
INTRODUÇÃO
O presente trabalho visa destacar a influência de Pau-
lo Freire, não apenas no Brasil, mas no e com o mundo, já
que seu legado ultrapassa as fronteiras territoriais e políticas
1 Pedagoga; Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação
Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande (PPGEA/FURG); Bolsis-
ta CAPES; e-mail:
2 Pedagoga; Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação
Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande (PPGEA/FURG); Bol-
sista CAPES; colaboradora do Centro de Referência em Apoio às Famílias
(CRAF/FURG); e-mail:
3 Pedagogo e licenciado em matemática; Professor Dr. vinculado ao Progra-
ma de Pós-Graduação em Educação Ambiental pela Universidade Federal
do Rio Grande (PPGEA/FURG); e-mail: