528 / 2428
528
EIXO 5 – PAULO FREIRE E OS MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO E TRABALHO
XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE
DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS
ação é economizar pois aí não é necessário pensar ações
para quando os professores faltarem, pasmem! As vezes os
professores faltam.
As medidas acima referidas foram anunciadas em uma
reunião com as equipes diretivas e as comunidades esco-
lares. A secretaria não chamou nenhuma reunião com as
comunidades escolares, nem com as direções das escolas,
durante todo mês de janeiro e até o dia 21 de fevereiro nada
foi dito, nenhuma palavra, documento ou diagnóstico foi
apresentado sobre as supostas necessidades de mudanças,
nenhum debate com as comunidades escolares, mesmo que
fosse através dos conselhos escolares ou com o conselho
municipal de educação. Aos professores e as escolas res-
tou apenas a letra fria da norma, publicada no diário oficial.
Com essas medidas os professores se rebelaram e algumas
comunidades escolares, também.
Em 2018 o secretário dá continuidade ao seu pacote
de maldades, entre as novas volta a medidas proibir, de fato,
que os professores possam utilizar-se do tempo previsto em
lei, de 30% da sua carga horária, para planejamento e forma-
ção fora da escola. Determina que as horas de planejamento
sejam cumpridas nos espaços escolares. Também estabelece
que os diretores poderão conceder apenas quatro horas de
planejamento fora do espaço escolar somente para os pro-
fessores que cumprem as quarenta horas na mesma escola
e apenas aos professores em sala de aula. Os docentes que
possuem quarenta horas em duas escolas ou mesmo três
como é o caso de alguns professores não terão o direito a
hora atividade fora da escola. O docente que já é penalizada
por trabalhar em duas ou três escolas também é penalizado
com o impedimento de direito de poder cumprir hora ativi-
dades fora da escola.
OBJETIVO
O objetivo deste texto é problematizar as mudanças
proposta pelos atuais gestores municipais que têm como
foco a intensificação do trabalho docente, o controle do