XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire

XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE

DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS

1941

EIXO 11 – PAULO FREIRE EM DIÁLOGO COM OUTROS(AS) AUTORES(AS)

PAULO FREIRE E JEAN PIAGET SOBRE

MORAL: QUESTÕES DO RESPEITO

Sabrina Sacoman Campos Alves

Adrian Oscar Dongo-Montoya

RESUMO:

O objetivo deste trabalho foi verificar quais são

as aproximações possíveis entre as teorias de Paulo Freire e

Jean Piaget sobre o respeito no desenvolvimento moral. Uti-

lizamos a pesquisa bibliográfica. Freire e Piaget reconhecem

que as relações sociais podem ser coercitivas ou cooperati-

vas, em outros termos, opressoras ou dialógicas. Cada uma

destas formas de relação conduz a um tipo de respeito, sen-

do, respectivamente, respeito unilateral e respeito mútuo. O

respeito mútuo, vivenciado nas relações de reciprocidade,

leva a um desenvolvimento para a autonomia, o ideal moral

em Freire e Piaget.

Palavras-chave:

Paulo Freire. Jean Piaget. Respeito. Moral.

INTRODUÇÃO

A sociedade brasileira, atual, é opressora. Nela, os di-

reitos de muitos homens e mulheres são negados, a vio-

lência é cotidiana e a democracia sofre constantes ataques,

enfim, o respeito mútuo e a reciprocidade não têm feito

parte da maioria das relações. Na educação também se vê,

prioritariamente, uma prática opressora, que reproduz uma

ordem injusta e silencia os educandos. Acreditamos que o

contexto social brasileiro, assim como o educacional, exige

reflexões sobre moral.

Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mes-

quita Filho” – UNESP/ Marília-SP e membro do GEPEGE – Grupo de Estu-

dos e Pesquisas em Epistemologia Genética e Educação. E-mail:

Professor Titular da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Fi-

lho” – UNESP/ Marília-SP e coordenador do GEPEGE – Grupo de Estudos e

Pesquisas em Epistemologia Genética e Educação. E-mail: