XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire

XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE

DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS

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EIXO 8 – PAULO FREIRE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS)

FORMAÇÃO DOCENTE: SABERES

QUE SE CONSTITUEM ATRAVÉS

DA REFLEXÃO E DA AÇÃO

Cátia Regina de Araújo Trindade

Elisângela da Rosa Soares Barreto

Estimados educadores,

A presente carta pedagógica traz relatos da nossa ca-

minhada enquanto educadoras, na busca pela qualificação

das nossas práticas, articulando-as com as ideias de Pau-

lo Freire, autor que, dentre tantas contribuições que traz à

Educação, afirma a importância da formação docente.

Atuamos desde o ano de 2011 como professoras da

rede de ensino do município de Nova Santa Rita, situado

na região metropolitana de Porto Alegre. Nossa formação

começou com o curso Normal (antigo Magistério) e, embora

cada uma de nós trouxesse inquietações e aspirações indi-

viduais relacionadas à profissão, compartilhávamos de um

mesmo objetivo: a Licenciatura em Pedagogia.

No ano de 2013, na intenção de dar segmento aos

estudos, fizemos a inscrição na Plataforma Freire, criada

pelo Ministério da Educação, que promove a formação no

ensino superior para professores da educação básica públi-

ca. Participamos da seleção de bolsas de estudos e fomos

contempladas para cursar a graduação em Pedagogia na

Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, através

do PARFOR- Plano Nacional de Formação de professores da

educação básica.

Licenciada em Pedagogia- Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Gra-

duanda do Curso de Geografia - Universidade Federal do Pampa, Profes-

sora da Rede Pública de Ensino do Município de Nova Santa Rita. Email:

Licenciada em Pedagogia- Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Pós-

-graduanda do Curso de Teoria e Prática da Formação do Leitor- Universi-

dade Estadual do Rio Grande do Sul, Professora da Rede Pública de Ensino

do Município de Nova Santa Rita. Email: