XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire

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XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE
DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS
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EIXO 11 – PAULO FREIRE EM DIÁLOGO COM OUTROS(AS) AUTORES(AS)
a tarefa da educação é garantir que o mundo fale com os
jovens.” (2013, p. 98)
Portanto, a IC se apresenta como uma possibilidade
para, conjuntamente, pensar, agir e transformar o mundo,
dando-lhe novos sentidos. Isso através de uma metodologia
de ensino viável para transpor os muros da escola, por meio
de pesquisa que qualifique o ensino fundamental da edu-
cação básica, através de políticas públicas, gestão sensível
à inovação, espaço escolar disponível para o trânsito dos
alunos, currículo flexível para que, paulatinamente, possam
ocorrer mudanças em prol da educação e de uma sociedade
mais justa e humana.
REFERÊNCIAS
ARENDT, H. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Pers-
pectiva, 2013.
BAGNO, Marcos. Pesquisa na escola - o que é, como se
faz. 24. ed. São Paulo: Loyola, 2010.
BOCASANTA, Daiane Martins. Inventando novos modos
de ser professor e aluno: a Iniciação Científica nos
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turais. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília:
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CNPq. Iniciação Científica Júnior - ICJ - Norma Especí-
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FREIRE. Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessá-
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_______. Pedagogia do Oprimido. 17ª ed., Rio de Janeiro:
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