XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire

XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE

DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS

2201

EIXO 13 – PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO, SAÚDE E CIDADANIA

TECNOLOGIAS NA SAÚDE E NA

EDUCAÇÃO: PROBLEMATIZANDO REFLEXÕES

PARA ALÉM DO “A FAVOR” OU “CONTRA”

Ronaldo Rossi Ferreira

Dilmar Xavier da Paixão

Porto Alegre, 09 de abril de 2018.

Prezados e Prezadas Conviventes:

Em tempos de avanços digitais e cibernéticos que

aceleram o mundo atual, parece estranho que neste even-

to sobre os ensinamentos de Paulo Freire, notadamente a

educação popular, o construtivismo, a humanização, a amo-

rosidade, a emancipação e a cidadania libertadora, com ou-

tras pautas desse rico e apaixonante aprendizado a partir do

educador, queiramos destacar que a tecnologia tem lugar

na educação e na saúde, como um meio, não um lugar, de

apoio, estímulo e contribuição para auxiliar reflexões pro-

blematizadoras do dia a dia.

O termo

tecnologia

vem etimologicamente do grego

“tekhne”, significando, segundo Holanda (2010), “técnica,

arte, ofício” e com o sufixo “logia”, no sentido de “estudo”.

A tecnologia embora constantemente utilizada como

sinônimo da terminologia “digital” está presente na huma-

nidade muito antes dessa, pois vem desde os primórdios

podendo o fogo ser considerado a primeira tecnologia des-

coberta, seguido então da roda, da escrita, dentre outras

(DIAS, 2014).

Acadêmico do Curso de Graduação em Enfermagem e integrante do Nú-

cleo de Estudos em Saúde Pública, Coletiva, Comunitária e do Trabalho-

-NES/UFRGS-CNPq. E-mail:

Doutorando em Educação/PPGEDU-UFRGS. Mestre em Educação/UFSM.

Professor do Departamento de Assistência e Orientação Profissional-

-DAOP/EE/UFRGS. Lidera o Laboratório de Estudos sobre Ruído, Acústica,

Saúde, Educação Popular e Qualidade do Bem-Viver-LERASEQ/UFRGS-C-

NPq e o Núcleo de Estudos sobre Saúde Pública, Coletiva e do Trabalho/

UFRGS-CNPq. E-mail: